Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Вебинар "Взросление - как не быть инфантилом"

vybor

Время проведения - 15 декабря (вторник), 19:00 - 21:00 (по москвскому времени).

Место проведения - вебинарная платформа Pruffme.

Доводилось ли вам чувствовать себя среди людей, словно в детском саду? Когда вроде бы взрослые люди занимаются такой ерундой, что просто диву даёшься - как у них получается? И речь не об осозорстве, не о творческой жилке и неистощимой выдумке - речь о серьезных глупостях, которыми люди портят свою жизнь.

Это могут быть людей, которые вечно недовольны своей жизнью ("Денег не платят! Государство плохое!"), но при этом ноют и категорически не хотят ее менять ("А что от этого изменится?!"). Или устраивают ремонт в многоквартирном доме рано утром или поздно вечером ("Когда хочу, тогда делаю!"). Люди, которые оставляют после себя кучи мусора - и не только - в подъездах и на отдыхе ("Уберут! Это их работа!"). Паркующие свою машину на 2 (или даже на 3!) места ("Мне ж удобно!"). Крутящие одновременно несколько романов ("Сами виноваты - пусть не лезут!"). Или постоянно капризничающие и требующие к себе внимания ("Подай!", "Принеси!").

Интересно жить рядом с такими людьми? Может быть весело? Удобно? Безопасно? Ой, вряд ли...

Всем этим глупостям есть одно имя - инфантилизм. А людей тих зовут инфантилами.

Инфантилизм - самый настоящий бич современного общества. Незрелость окружающих, собственная незрелость, незрелость важных людей - всё это существенно осложняет жизнь часто служит источником больших неприятностей.

Можно ли что-то с этим сделать? И да, и нет. Инфантильные черты в человеке очень крепки и безболезненно ничего не исправить. Но - с другой стороны - как защититься от собственного и чужого инфантилизма всё-таки можно.

Вебинар «Взросление - как не быть инфантилом» посвящён подробному рассказу об инфантилизме и взаимодействию с инфантилами.

Содержание (часть вопросов прислали мои постоянные читатели):


  • Как определить, повзрослели ли вы или инфантилизм ещё правит вами?

  • Что делать, если другой ведёт себя "неправильно"? Нужно ли спасать людей, если они об этом не просят?

  • Где взять внутренее ощущение взрослости?

  • Нужна ли инициация? Что это такое вообще и правда ли, что без неё жизни нет?

  • В чём главная взрослось на пути взросления?

  • Почему вредно считать, что внутри вас существует "внутренний ребёнок"?

  • Если человек взрослый - значит ли это, что он обязан быть угрюмым? Могу ли я быть взрослым и любить мультики?

  • Что делать, чтобы родители поверили, что вы действительно их любите? Как быть одновременно взрослым и оставаться ребёнком для своих родителей?

  • Как говорить "Нет" родителям и при этом не испытывать чувство вины?

  • Как перестать бунтовать против родителей и настроить взрослое общение?

  • Как защищать свои границы от родителей, супруги, детей и т.д.?

  • Как быть, если я знаю, как правильно, а окружающие - нет?

Этим (и, как обычно, многим другим) вебинар наполнен под завязку. Присоединяйтесь - сделайте вашу жизнь чуть взрослее, легче и понятней!
Вебинар доступен с любого компьютера, где есть интернет и колонки/наушники.

Если вы не сможете быть на вебинаре "живьём", ничего страшного - после вебинара я отправлю всем аудиозапись вебинара и презентацию - вы всё равно получите полезные знания из первых рук.

Подключайтесь - услышите множество рекомендаций и полезной информации (много раз проверенной на практике!), которые могут здорово помочь вам при общении с инфантилами.

Стоимость:

380 российских рублей (или эквивалентно в вашей валюте). После оплаты вам придёт специальное письмо с подробной информацией о посещении вебинара. Жмите на ссылку "Заказать".

«Активный тренинг. Универсальный подход к обучению», Мел Зильберман, Кэрол Ауэрбах

активный тренинг. активные продажи тренинг. активные методы обучения тренинг. активный мир тренинги. активные упражнения для тренинга. тренинг как активная форма обучения. Книга предназначена для людей, ведущих тренинги, и это колоссальная ошибка.

На самом деле, книга называется «Активное обучение» и предназначена для преподавателей почти в любой дисциплине – от русского языка до программирования. Совершенно не важно, что вы преподаёте – в книге содержится чёткая и внятная информация, которая поможет вам сделать своё преподавание более действенным.

Основная идея книги проста – чем больше ученик вкладывается в «добычу» знания, тем лучше усвоение материала.

Дальше - http://zygmantovich.com/?page_id=9759

Государство моей мечты

У многих складывается впечатление, что я против демократии и вообще - адский совок и тоталитараст. В общем-то, так и есть. Давайте я расскажу вам о государстве моей мечты.

Итак, в этом государстве государства почти нет. Проще говоря, максимум функций, которые сейчас исполняют различные государственные органы и службы, переданы людям. Школы, больницы, ДЭЗы, институты - всё не-государственное. Но за это государство почти не берёт с людей налогов. Точнее - всего один, подоходный. Один процент. И всё. И с компаний берёт минимум - один процент. На армию.

Прицип простой - чем меньше денег в государственных огранах, тем меньше коррупция. Чем больше частников - тем выше конкуренция. Плохая школа? Туда не несут деньги. Это всё уже сейчас частично сделано на сайтах вроде Яндекс.Маркета и Имхонета.

Основная задача такого государства - не вмешиваться, дать людям возможность решать самим. Хотят парковку у дома - пусть делают. Хотят детскую площадку - пусть делают. На свои деньги или деньги кредитные, но без государства. Не могут договорится? Пусть будет пустырь.

А люди договорятся. Не дураки же.

Вот такое у меня государство мечты.

За что, зачем и почему?

В Риге живёт замечательный психотерапевт Алексейчик. Когда он приезжает в Минск, выстраивается целая очередь желающий попасть к нему на трёхдневную сессию.

Сам я у него не был, но мои коллеги настоятельно хвалят. Собственно, к чему это я? А вот к чему – как-то мне передали одно упражнение «от Алексейчика». Я применил – дико понравилось. В тот момент у меня был жесточайший личностный кризис, и во многом благодаря именно этому упражнению я выкарабкался.

А в этой заметке хочу поделиться им с вами.

Итак, жизнь – это самый лучший психотерапевт и учитель. Только дорогой и болючий. И всё же, если подходить с умом, то все кризисы, удары и поражения могут пойти на пользу.

Итак, если в вашей жизни случилась какой-нибудь личностный кризис (ушла любимая жена, например), задайте себе три вопроса: «За что? Зачем? Почему?».
И ответьте на них. Лучше письменно и предельно честно.
Например, вот так.
За что? За то, что был к ней не внимателен, не принимал её поддержку, не поддерживал её и ещё с десяток причин.
Зачем? Чтобы я исправил эти свои недостатки и научился быть другим.
Почему? Потому что по-другому я бы не понял.

Подобная работа замечательно прочищает мозги и помогает собраться и двигаться дальше – расти, восстанавливаться, развиваться.

Зы. С радостью отвечу на вопросы, буде таковые возникнут. :)